想回中国......amp;;

第三节，英语课。

老师是位保养较好的中年阿姨，叫王雪，一张圆脸始终是笑眯眯的，让人觉得很是亲切。

第一节课，相安无事。

第四节，体育课。

因为体育场地也在休整，临时改为自习课。

11：20，放学，回托儿所。

饭桌上见到被流放在外的其他人员，留守的同志们一顿闷笑，然后被扁。

饭后，午休。没人睡觉，都在狂聊班里的情况只是，虽然聊的气氛很热烈，姚辰和李明宇也没有直接进行过交流。

1：30，众人奔赴不同方向去上学。

下午副课较多，小日子很滋润。

临放学前，班主任开了第一次班会，选班委说是选班委，其实就是大家拿张小纸条，写下自己是哪个学校出来的、以前做过什么，然后就没事了。最后人选职位由老师决定，决定标准：该小学在市里所处的地位。

于是，姚辰，担任过六年班长的老干部，输在了起跑线上，成为平民。刘老大也是无官一身轻，关五同学却担上了体委的担子。

傍晚放学的时候，姚辰看着向他跑来的宋朝，一时间有些恍惚，好像回到了熟悉的小学，周围是熟悉的人。

然后，他看到了李明宇。

李明宇站在学校的门口，夕阳在他身上打下橘红的光彩。李明宇揉着头发，有点犹豫地看着他，说：amp;;辰辰，我们不吵了好不好？我认错了，行不？amp;;

姚辰笑了：ap;;

很久以后的某一天，宋朝问姚辰当时怎么就那么容易就和李明宇握手言和了。

姚辰义正;大家都是从农场出来的，不能老窝里斗不是？amp;;

其实姚辰没说实话。

姚辰想家了。

上学的第一天，姚辰想家了。

第五章

最早发现姚辰想家的人，不是同班的刘大关五，不是隔壁班的宋朝，也不是上下铺的李明宇。

最早发现姚辰想家的人，是语文老师，诸葛玉龙。

开学第三周的早上，数学课刚下，大婶沈老班头因其唠唠叨叨磨磨叽叽的性子，在开学第二天就获此尊称收拾了教材，抖了抖衣服上的粉笔灰，捧着保温杯走出教室，在门口和已经在外面站了会儿的诸葛老师打了声招呼，拐去了办公室。

诸葛老师叫姚辰出去时，姚辰正在发呆。

田薇薇红着脸推他：ap;;

姚辰抬头，看见诸葛老师微笑地冲他招手，急忙跑到教室外。

诸葛老师却不急着开口，在前面慢慢踱着；姚辰茫然地在后面跟。

走到围墙边了，诸葛老师才终于停下来。他转过身，依然微笑着：ap;;

姚辰茫然。寻思着自己好像没犯什么事，就老老实实回答：ap;;

诸葛老师一挑眉毛：ap;;

姚辰低着头不吭声，心里暗想：我数学课走神可语文课没走神吧，大婶个班主任都没说什么，你盯着我干嘛啊？

诸葛老师却突然放柔了声音，问道：ap;;

ap;;姚辰想都没想就直接顶了回去，脸上却莫名其妙开始发烫。

诸葛老师ap;;

ap;;

ap;;我去跟沈老师说说;

姚辰挺郁闷，自己跟诸葛老师很熟么？这么照顾自己啊？难道有什么内幕？

正瞎想着，上课铃催命般ap;;起来。

诸葛老师挥挥手：ap;;

于是姚辰又傻傻地跟他回了教室。

刚坐下，田薇薇就挨上来小声问：ap;;

姚辰挠挠头，看着讲台上翻着一堆作文本的语文老师，茫然地回答：ap;;

田薇薇还想说什么，上面诸葛老师已经发话了：amp;;上周的作文我已经批出来了，大家完成的都还不错。作文要求是写记忆中最珍惜的事物，很多人都写了自己的亲人朋友，这很好。但我们有一个同学，写的却很特别，也让人很感动。他写了一棵树。amp;;

姚辰的脑袋ap;;的一下，真空了。

讲台前，诸葛老师用一种诗朗诵般的语调读着那篇作文。

那是关于一棵树的记忆，姚辰的记忆。

那是姚辰捡回来的一棵树。那时的姚辰还很小。树也很小，而且干枯，有一半已经完全枯萎了。姚辰把它种在一片离家不远的向阳空地上，浇水、除虫。他小心地照顾着那棵他一个人的树，狂喜地看它长出新叶，长高，长大，直到他离开农场求学。

姚辰在诸葛老师的朗诵中，一点一点湿润了眼眶。

amp;;虽然他写的是对一棵树的喜爱和眷念，我却觉得，作者真正在写的，是家，是乡;诸葛老师放下作文本，意味深长地看着姚辰。

姚辰狠狠地吸了吸鼻子，瞪着地面暗骂：ap;;

下课时姚辰趁诸葛老师整理教材时溜去厕所。

三中的厕所不大，却要供应三个年级的学生。可想而知，连老师上厕所也得规规矩矩排队。

姚辰排着队，发着呆，直到被后面的人催才发现前面的位置已经空了。

ap;;

宋朝的大嗓门让姚辰手抖了一下，差点违背amp;;小便入池;的校纪校规。

后面不断传来ap;;捏手指的声音，宋朝同学就在这样的背景音乐中挤到了姚辰身边：ap;;

ap;;姚辰已经收工，一边拉着裤子拉链一边奇怪，ap;;

宋朝笑嘻嘻地拖着他出厕所，也不管一路上被他撞到的人的白眼：ap;;

姚辰脸ap;;的白了。

问到三中风头最健的人是谁，十有八九会说是amp;;三;