也没回地就走了。

我继续很认真的背课，只要她愿意来听我的课，机会总是会有的。但当我又

一次带着渴望走进教室，窗边的那个位置空无一人，目光来回巡视了几遍，却也

没见那素白的裙衫。

课还得继续上，至于这堂课上得质量有多高，我自己也不太清楚。

接下来好长一段时间，我都没见到过她。每一次走进课堂，希望便会化为失

望，上课之时讲倒不会讲错，但激情总归是没有的。看我状态不对，有几个女同

学发来短信，问我是不是病了。我苦笑，懒得回答她们。

有事没事我会到生物系的大楼前走走，看着人来人往的学生，却一次也没有

看到那象未名湖畔的柳枝般轻盈柔软的她。

有次食堂吃饭，我实在忍不，找了一个生物系的老师，问他认不认识一个叫

林雨婵的学生。他摇了摇头，说没印象。这也难怪，北大每个系有上千学生，他

哪会个个认识。隔了几天，再碰到他时，他说帮我问了，确有这么一个人，但前

段时间请假回去了。

失望肯定是有，但多少有些安慰，她没来上课，倒不是放弃了我这门选修课，

而是请假回去了。开学没多久，就请这么长时间的假不太符常理和校规，但她是

特招生，有本事进得了北大，想必翘再多的课也不会毕不了业的。

在一个秋雨萧瑟的早上，我走进课堂。后排靠窗的那个位置上坐着一个胖胖

的女学生，我忍不住微微皱了皱眉，她没来我宁愿这个位置空着。

雨天总是会让人感到萎靡，我有些精神不振地打开讲义，抬头目光扫视了一

下黑压压的课堂。忽然心跳猛然加快，我看到了她，她就这样毫无征兆地出现在

了我的眼前。

这瞬间，我和她的目光有了第一次单独的交流。在上课的时候，好学的学生

会把专注的目光投向我，她也一样。而一个好老师，也不会把头埋在书本里。

或许我和她也会有眼神的交流，但表达的是一种共性的东西：学生用眼神告

诉老师，我在好好听；而我用眼神告诉他们，我在认真讲。

而这一次，我相信她从我的眼睛里看到了惊喜，而她对这种惊喜表现得很自

然，没有奇怪、反感或高兴之类的表示，只是礼貌地微微点了点头、淡淡一笑以

示回应。

我感到脸上有些发烧，连忙移开目光。我二十八岁，比她大整整十岁，但在

这短暂目光触碰当中，我觉得我们似乎并没有那么大的年龄差距。她眼神纯净，

但绝不幼稚，隐隐之中带着骄傲，但却不高傲，在淡然平和在背后似乎有一种力

量，一种泰山崩于前不改色的从容，一种海纳百川似的气度。

定了定神，开始上课。目光不敢在她身上有太多停留，但一种强烈的愿望在

心中涌动。我不想就每次默默地看着她远去的背影，有些美好的东西需要自己去

努力、去争取，即使失败了，才不会后悔。

「林雨婵同学，你来回答一下这个问题。」

课堂上总会有提问环节，以往大多数的时候我会这么问，有谁能回答这个问

题。只有两种情况会点名：第一种是比较难的问题，只有某些成绩特别优秀的学

生才能回答得出来；还有一种则针对不太认真听讲的同学，故意地刁难一下他们，

给他们敲敲警钟。

她淡然地站了起来，回答了我的提问。柔软的声音很好听，微微的青涩里沁

着一丝丝的媚意，她的普通话字正腔圆相当标准，没有一点点方言口音，但却仍

让我深深感到江南女子那特有的灵气、温柔和婉约。

而与她好听的声音相比，她的回答更加的完美，我努力寻找她在理解或表述

上存在的问题，这将有助于以后我们的交流，但我发现竟挑不出任何的毛病。

「那你有没有考虑过另一种可能……」

在提问时，考虑她一个月没来上课，我挑选的是相对简单的问题，但我现在

将这个问题进行延伸，难度、深度要大许多。

依然是很完美的回答，我的眉微微地皱了起来，不是说我对她有任何的讨厌，

或者是权威被挑战后的不悦，而是我绞尽脑汁在想下一个问题。只有将她难住了，

或许以点拨指导为借口，彼此能有进一步的接触，在提问之时我是这样想的。

眼见她已快回答完我的问题，正当我准备继续提问，突然她秋水般澄澈的双

眸轻轻眨了一下，眼神中带着一丝恳求，还有一点点小女孩般的调皮。她的眼睛

会说话，只不要是傻子都懂。

我立刻放弃了继续提问的念头，在她坐下后，我注意到很多人向她投去惊讶

的目光，而且有些人的眼神之中掺杂着毫不掩遮的嫉妒。

她穿着不起眼的衣服、戴着样式过时的黑框眼镜，坐在后排最角落的位置，

是想安安静静地学习，不想引起太多人的关注，而我让她成为众人瞩目的焦点，

这有违她的本意。在重新开始讲课前，我望向她，她立刻读懂我眼神中的歉意，

微微一笑，表示并不在意。

很快又到下课的时间，在那些个好学生过来问问题之前，我的目光望