他觉得，他的弟弟像个什么都懂的大人。
对于这个初来乍到的，并且与他未来生命挂钩的人，崔星灿产生了除却保护之外一丝崇拜。
一开始，根据梦忱的年纪，两个大人原本让他去读四年级，还担忧着这个年仅10岁的，孤儿院长大的孩子，能不能听懂四年级的课程。但崔梦忱坚持说，“我要去六年级！”小结巴去哪，他就去哪。又到一个陌生的环境，尽管他会装作不在乎，但崔梦忱知道自己很难会交到朋友。或许这也是天才的通病。
小结巴的妈妈——韩老师笑了笑，那张刻板严肃的脸上浮出来教条的笑容，很容易让人联想到一张褶皱的纸，上面列满规章制度。
“傻孩子，学校不是玩的地方，不是你想去哪个年级都行的。”
“没试过，你怎么知道我不行呢？”崔梦忱反问道，小脸上掩盖住嘲讽的倔强。
可这样的倔强正是身为中学老师的韩女士最为不喜的，她认为小孩子，老实点，聪明点就好。这股子倔强，在她看来就是悬崖上长势奄奄一息的野草，终有一天会被狂风暴雨摧垮。
“让他去试试吧，考不上就知道放弃了，兴许他能呢？”在这个家里，崔教授大多时候还是开明的，他会多思考一下，无论什么事，都不会一票否决。
区区六年级的考试有什么难的？崔梦忱觉得自己的智商受到了嘲笑。
学校的校长与韩老师是老熟人了，没少因为崔星灿的事给韩老师打电话。好几次因为一些问题崔星灿差点就被开除了，最终都是校长看在夫妇俩的面子上网开一面。
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