呵呵，我都多大了，嗯，我都多老了，还担心这个啊？不过我理解他们的心情，他们现在是把我当做国家一级保护动物了。

“好，对不起！下不为例。”我坐到母亲身边的沙发扶手上。

第二天，又是一个晴朗天。

早上陪爸爸妈妈散步的时候，发现了路边草丛里树阴下蔓生的野菊，是最常见的偏橙色的黄菊。这种野菊是常年开花的，也许是花期太长了，很容易让人熟视无睹。

“妈妈，记得我们小时候阳台上种的黄菊吗？”我问母亲。

“当然记得了，我们家就种过菊花呀，都是黄菊。”

“嗯，我那时候很不高兴啊，怎么别人家的花五颜六色的都有，而我们家就只有菊花，而且只有黄色的。”

“哦？你羡慕人家的什么花呀？”

“比如指甲花啦，芍药啦，大红花啦……”

“哦，原来喜欢那些大红大紫的呀。”

“对啦，小孩子都这样的嘛。不过后来我还是觉得我们的菊花最好。”

“嗯？”

“那些鲜艳的花都不香，还是我们的菊花香。”

“是啊，我们那些菊花就是特别香，也不知道是什么品种，你外婆弄回来的。”

“我记得你用菊花泡水给我们喝，还用菊花煮水给我们洗头洗澡。”

“对呀，你们都爱长痱子毒疮的，菊花能解热毒的嘛。”

“洗完以后觉得自己好香啊！”我忍不住俯**闻闻树下的野菊，“嗯，还是我们家的香。哦，妈，那时候你干嘛不把菊花种到外面的菜地上呢？那么多，把阳台都种满了。”

“不想让它抢了菜的肥啊！别人也偷不到。”

“你是不是想种菊花啊？”一直在一边走一边做运动的父亲开口了，“明天我叫人送过来，你把我们的院子种满都行！我有几个朋友都是开花场的。”

“不用了，我们的院子现在的样子很好。”我想起了“最初的爱”，模模糊糊地觉得，要是家里种满了菊花，就不能到那儿去买了……还有，我好像也不愿意种满了，种满了就给它包围了……

“小朋友们还记得前段时间背的《三字经》吗？”国学课上我对那二十来个四五岁的孩子说。

“记得！”

“老师就知道你们这么棒！现在背给老师听好不好？”

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专……”还没回答我的“好不好”，他们已经迫不及待地背开了。

“前段时间读的《论语》也会了吧？试一试好不好？”

“好！”这一次声音就没那么响亮了。

“没关系，能背多少就背多少，老师相信你们！”

“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？……”

我每节课的前半小时跟孩子们“不求甚解”地读书，后半小时给他们讲相关的故事。为了听故事他们都很起劲地朗读，读多了就脱口而出了。孩子的声音永远是最好听的，听他们的诵读是一种享受。

“文青，你在读什么书？”安安从外面跑进来，站在我身边，看着我。

“嗯，《灰姑娘》看完了？”她刚才在看动画片。

“嗯，看完了。你在读什么书呢？”

“《逍遥游》。”

“我也想读。”安安清澈的眼睛静静望着我。

“这书不适合你读啊，很多字要等你长大了才认得。”

“那你读给我听。”安安的眼睛流露出“不屈不挠”的热切。

“好啦，我念给你听。”我让她坐到我面前的床上，“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。……”

我以为安安听了几句就会跑掉的，结果她安安静静地坐在那儿听我读完了整篇文章。

“安安，好听吗？”

“嗯，很好听，我也想读，你教我好不好？”

“你知道我读了什么吗？”

“不知道。”

“为什么想读呢？”

“你读得很好听嘛，以后你天天读给我听好不好？”

“嗯，好。”我摸着她的披到脖子上的柔软头发，想起我小时候让外婆给我讲故事念歌谣的情景。夏夜里，外婆把我抱在怀里，轻声哼着：“月婆娑，捡田螺，捡几多，捡三箩，俾箩搏米煮，俾箩搏柴烧，天井角还有一箩……”

在接下来的每个清晨和夜晚，我就给安安读书，后来安安就会脱口而出地跟我一起“读”，我读出了上句她就接着下句，或者跟我一起背，《庄子》《离骚》古诗词曲赋……从她五岁到十二岁。

安安让我好好感受了国学的博大精深，幽曲醇美。

国学课以后，我又来到了花店，先在老店“芬芳花店”买了两支马蹄莲，再转到“最初的爱”。今天我挑的是最香的小黄菊，不多，就一枝，上面开着五朵花，还有好多个花苞。年轻的店主换了身衣服：浅绿色的t恤，白色的休闲长裤，清新、纯净、活力。可是头部还是夜行侠梅超风的形象，对比太鲜明了。“一半天使一半魔鬼”“狮身人面”“人头马”……我的脑子马上又闪现着这些词语。

为了防止自己再失态，我马上去掏钱。

夜行侠看着我，嘴唇动了动，迟疑地转过身，往里间探了探头，开始慢腾腾地